Sobre

Elegible

Para ser elegible para los Servicios de intervención temprana, su hijo debe 

• tener entre 0 y 3 años de edad

• tener un retraso en el desarrollo
O

• tiene una condición física o mental diagnosticada que tiene una alta probabilidad de resultar en un retraso

¿Qué es la Intervención Temprana?

La Intervención Temprana es un programa público financiado y regulado por el Departamento de Salud del Estado de Nueva York y, en la Ciudad de Nueva York, por el Departamento de Salud y Salud Mental. Todos los servicios se brindan sin costo de bolsillo para las familias, pero se puede acceder al seguro de salud para el reembolso de estos servicios. Prospect Kids atiende a niños en Brooklyn, Queens, Manhattan, Bronx y Staten Island.

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Referencias

Si sospecha que su hijo puede estar retrasado en una o más áreas, o si su médico expresa inquietudes, puede hacer una remisión directamente al Programa de Intervención Temprana llamando al 311 o comunicándose con una Agencia Aprobada por el Estado.

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¿Debería Preocuparme? mi hijo es

• no rueda, camina o se mueve como otros niños de la misma edad?
• no habla o habla diferente a otros niños?
• ¿Tiene problemas para ver o escuchar?
• ¿tiene problemas de salud?
• demasiado activo o no lo suficientemente activo?

Si respondió afirmativamente a cualquiera de estas preguntas, es posible que desee que su hijo sea evaluado bajo el Programa de Intervención Temprana.

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Evaluaciones

Cuanto antes se identifique un problema de desarrollo, mejor. Con la detección temprana, un niño puede recibir ayuda en áreas específicas y al mismo tiempo mantener el progreso en otras áreas de desarrollo. Las familias, maestros importantes para sus hijos, trabajan en estrecha colaboración con su coordinador de servicios y el evaluador para desarrollar e implementar un Plan de servicio familiar individual. Las áreas del programa incluyen instrucción especial; terapia del habla, física y ocupacional; coordinación de servicios; y otros servicios como se describe en su plan. BÁSICO: Una evaluación multidisciplinaria para evaluar todas las áreas de desarrollo. Complementario: puede incluir terapeutas del habla, físicos y/u ocupacionales.